龙们客提示您:看后求收藏(320:球队集结,新赛季即将到来!,绿茵传奇教父,龙们客,红袖添香),接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能,避免出现内容无法显示或者段落错乱。
而佩里西奇两人一点都不觉得有什么困难。
一来这两个家伙的体能本就非常的好,是出了名的球场上跑不死。尤其是佩里西奇这个家伙,在球场上坚持堪称永动机。作为前场进攻球员的他,在无球的时候他的跑动更多,鼻腔更加积极,上下奔跑往复更是非常的频繁,简直就是机器人。
所以,这两个家伙没有任何的压力。
甚至,隐隐还有些期待呢。
这要是让别人知道了,肯定会被叫一声“变态”的。
这边,坎贝尔立即博通了佟壹的电话,将球队球员们的情况都是一一向佟壹汇报了。
虽然说佟壹是将一切都交给了自己,让自己掌控。
但是,坎贝尔还是非常谨慎的。
坎贝尔当然知道这是佟壹对自己的器重,是在极力地培养自己,但是他也不希望应到了球队的成绩。毕竟这不仅仅是他一个人的事情,这关乎着全队的努力,更关乎着水晶宫俱乐部的荣耀,以及佟壹的荣誉等等。
《我有一卷鬼神图录》
他必须要负责!
他必须要将球队所有的情况都告知佟壹,让佟壹能够做到不在球队也能够完全地了解到水晶宫的情况。到时候即便是自己出现了重大的问题,佟壹回来之后也不用浪费时间来重新了解球队的现状,寻找问题,然后思考、解决问题。
而且,有佟壹在他的背后,他才更有安全感!
更主要的是佟壹才是水晶宫的主教练,他必须要知道水晶宫的所有情况。
虽然,佟壹已经对坎贝尔说过了,不用这么频繁地联系他,向他汇报情况的。现在水晶宫球队是全全交给你坎贝尔,让你坎贝尔来负责。
但是,坎贝尔还是依旧会向佟壹汇报。
佟壹对此也没有办法。
不过,这个坎贝尔确实是非常的不错,让佟壹反而是更加的放心。
将所有的消息都汇报给佟壹之后,坎贝尔甚至还询问了佟壹有没有什么指示?
佟壹当然说没有,并且赞扬坎贝尔,说他做好的,希望谷他继续这么做下去!
坎贝尔自然是很感动的,佟壹真的是太信任他了。坎贝尔将所有的感激都放在了心理,好一会儿他才询问道:“老板,那新来的那个袁怎么安排?”
是的,新赛季水晶宫的教练组多了一个华夏人。
坎贝尔有必要要问清楚,这样才能够知道如何队待这个家伙。
佟壹沉吟了一下,然后说道:“让他一直跟着吧!先去安东尼奥哪里,让他跟安东尼奥学习学习,就算不做专业的体能训练,作为一名主教练他或多或少也是要了解一些这些的。体能训练结束之后,就让他先跟着你,做你的助手,什么打杂的事情都先让干,让他了解一下整个教练组的全貌……”
坎贝尔微微颔首,明白佟壹的意思!
看得出来佟壹还是很看重这个家伙的,不然的话也不会废这么多的心思!
佟壹这么安排袁振,很显然就是让袁振先熟悉基层的一切,然后再提拔的那种。
很显然,袁振并不是一个真正的助理教练,佟壹是将他当作主教练来培养的。
坎贝尔立即说道:“好的老板,我明白了!”
此后,坎贝尔又和佟壹寒暄了两句,然后才挂掉了电话。
接下来的日子,水晶宫这边就开始了魔鬼般的体能训练。平图斯和他的弟子都是开始带领着水晶宫的球员们忙碌起来,而坎贝尔他们也是没有闲着。
坎贝尔是将佟壹造就传真给他了的新赛季的战术演化等等资料。
现在他们教练组就是要开会细化这些新战术,然后具体到每个人,开始制定新赛季的训练计划,已经做好日常训练计划。
对于他们来说,新赛其实已经开始了!
而这个时候,外界的转会传闻依旧是闹得沸沸扬扬的。即便是马内尔等人澄清了他们没有离开水晶宫的意思,哪些豪门也是没有消停,依旧是在追逐着这些水晶宫的球星。
甚至,切尔西的主教练穆里尼奥又站出来接受了媒体记者们的采访。
他说道:“对于坎特我真的是非常的看好,他的踢球方式和风格是我所喜欢的。我觉得他就应该是我旗下的球员。虽然,水晶宫表示了他们是不会出售坎特的,坎特也表示了不太愿意离开水晶宫。但是我还是要说,我们切尔西是不会放弃的,我是真的希望坎特能够出现在我们切尔西的阵容中。坎特才是切尔西腾飞的关键!”
好嘛,穆里尼奥这个家伙还真的是能给水晶宫添麻烦啊!
水晶宫这边都表示他们不会出售这些主力了,这些家伙依旧在这里疯狂地勾引呢,真的是想要给水晶宫制造混乱呢。
不过,坎贝尔他们都没有在乎,毕竟他们还是相信坎特他们的。
这个时候,坎贝尔是询问维耶里道:“赛季前的热身赛都已经安排好了吗?”
维耶里立即说道:“你就放心吧,早就安排好了,如果没有什么意外的话,这些比赛都是会如期举行的。”
坎贝尔微微颔首,表示很满意。
不过呢,坎贝尔他们对于球队赛季前的热身赛其实也并不是特别的重视。至从跟了佟壹之后,他就不怎么在意赛季热身前的结果。他们更在意的是球队在赛季前热身赛中的表现和过程,看看球队的球员们是否已经完全掌握球队的新战术新套路。
所以,赛季前的热身赛坎贝尔的压力并不是很大的。
他的注意力是放在了2015年的英格兰社区盾的比赛上了!
足总杯的对手阿森纳可不好对付啊!
本章未完,点击下一页继续阅读。