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宗镇磊见她心思完全不在礼物上,逗她:“喂!对别人精心挑的礼物,喜不喜欢总得吱一声啊!”

李如慧没听见似的,直视着宗镇磊说:“教-授-想-认-识-你!你感兴趣这课题吗?”

这课题对宗镇磊确实很有吸引力。高中时期他就对明清史有浓厚兴趣,前段时间他正好接触到与佛舍利子有关的知识,亦使他加深了对佛教的了解兴趣。但他又考虑到自己不是她学校的,于是说:“我可以当你们的编外队员,为你助力。”

“谁要你当外援!”李如慧挥了下手说:“要做就一起来做,是不是安排不出时间?”

直到此时宗镇磊才意识到她是认真的:“不是这样,时间倒有。我觉得,你的教授刚让你加入,还不知道教授想认识我的意思,就向他提出加入课题,会很唐突,就好比人家想打一份肉菜,你就来不来硬给人家搭白菜……”

李如慧向宗镇磊确定了他对这个课题有兴趣后说:“不想听你啰嗦,你不是白菜,你加入的话只会给研究增分而不是减分!”说完便拉上他去见李教授。

一阵车载电话铃声响起,打断了他的思路,他瞄了一眼电子屏幕,是一个陌生电话,还没等他按下接听按钮,电话铃声断了。

宗镇磊思路又回了到刚才。

在去李教授办公室的路上,李如慧专门叮嘱宗镇磊,见了教授先要主动介绍自己和表示对这课题感兴趣。

宗镇磊考虑,如果团队的人不多,自己参与进去,或可有助于她得到这个读硕机会,于是答应了她。

宗镇磊曾听李如慧说过,教授是本市人,但祖上和她一样,都是晋南那边的,是老乡;宗镇磊知道,山西的老乡历来乡土情结浓重,民间传说闫军是“会说五台话,就把洋刀挎”,就连被称作“历史第一大商帮”的晋商,用人规矩里都有“用乡不用亲”、“他省之人不得援用”的说法;不过按照李如慧所说,她与李教授这位老乡还是有区别的,即她从她妈妈那里知道怎么用“酵麸”蒸各种“花馍”,蒸出的馍头又白、又甜、又皮光;而教授的祖上出来已久,李教授仅知道老家蒸馒头时不放碱。

见到李教授,李如慧热情地向“老乡”介绍了宗镇磊。

李教授年龄四十出头,戴眼镜,身材瘦高。

宗镇磊注意到,李教授听李如慧介绍时,脸上并无表情。

宗镇磊想到李如慧在路上的交待,没等教授问便主动介绍了自己情况:他在京城读硕未毕业,正准备写有关二战时期日本“金百合计划”与中国文化宝藏被劫掠的论文,目前处在收集资料阶段;最后还向李教授表明了自己对明清历史的研究感兴趣。

李教授似乎这才来了兴致,与宗镇磊交谈中还提了几个问题听他解答。

可能是李如慧见他没有主动表达对这个课题感兴趣的意思,便向李教授提出了推荐宗镇磊加入课题研究;但令宗镇磊没料到,李教授并没有表现出欢迎的热情,只淡淡地回答:“这个嘛,要先上报学校。”

李教授说完,回过头,见宗镇磊没作声,朝他问道:“你对永祚寺了解多少?”

宗镇磊答:“小时候去过一两次而已。”

李教授点头说:“永祚寺的双塔是本市的市标,被人们熟知,但这并不代表这座寺的全部;永祚寺值得研究的东西很多,然而奇怪的是,它是座佛寺,对它的研究却以建筑结构和风水布局见长,而对它的佛学研究并不多见,于是,就留下了一个空白点;对于这个空白点,非常值得探索关注。”

宗镇磊问:“对它的佛学研究很难吗?”

李教授停了一下,说:“每一项研究,牵扯到因素很多,比如,课题研究的可行性,经费,合适的团队人选,机遇,等等,这些条件缺少其中某个环节就无法开展正常研究;不过,如果有人感兴趣这研究,那就另当别论了。所以,关键是要有感兴趣的研究者。”

宗镇磊说:“其实我来见您,就是想申请加入团队,我对《永柞寺舍利子来历考证》的课题感兴趣。”

李教授听了,意味深长地看着宗镇磊,用下巴朝李如慧那个方向扬了一下,问他:“你爱她吗?”

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