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于是老四开始改变策略,把同学们的兴趣往别的方面引导:“比如各种运动,成绩好的有奖励。学习好的有奖励。”
还别说,这样过了一段时间,变化最大的就是原来那些问题少年们。因为这些家伙才是最爱表现,并且有野心的人。
老四的奖励并不多,就是一件礼物,或者一点零花钱。因为少年们本身的渴望也并不高。
比如一定棒球帽,一双鞋子。或者一份送给心仪之人的小礼物。这边的初中生跟国内可不同,人家谈恋爱是没人可以干涉的。所以异性之间的礼物需求量最高。
可这些又能花多少钱呢?一天一百美元都花不了。
相对于老四每天都收入,简直九牛之一毛都算不上。
跟叶雨泽的能动嘴就别动手不同,老四做人的原则则是能用钱解决的事情,那就不要费脑子。
也许是歪打正着吧,这些问题少年们在老四的物质鼓励下,竟然慢慢变成各种人才了。那些心思都用在怎么样获得奖励,而不是惹是生非上面了。
后果就是学校安静了很多,老师省心了很多。最后各种反馈集中到校长那里,老四渐渐浮出水面,暴露在校长面前。
米国人的教育可绝对不是以学习为主,而是比较注意开发学生的各种潜能。老四这样领导人才很快就被选举为家房的学生代表。英文单词是“home room。”
美国的中学从初中开始就没有了“班”的概念,因为学生是选课的,老师在不同的课室,uu看书 www.uukanshu.com 等着学生来上课。然而,虽然没有“班”的概念,但是还存在着“年级”的概念。
而家房,是同一个年级的学生,分成几个大组,每一个大组,其实就是我们也可以叫“班”。
每天定时有一次聚会,在一个教室里面,由一个老师负责跟他们讲一些跟该年级有关的东西,比如全年级什么时候照相了,毕业考试什么时候进行了,学校最近有什么重要的活动,选课什么时候开始了,大家如何参与了....等等。
另外,全州统考,也是在家房进行的,因为理论上每一个学生能选不同年级的课,统考的时候必须是同一个年级的学生集中在一起考,这样就必须有家房的存在。
可别小看这个家房学生代表,他们要把家房的同学的意见,也就是涉及同一个年级的同学的意见,代表家房,参加校长内阁会议,有点像国会那样的东西。
在每星期一次的“校长内阁会议”中,向校长作出报告的。那间课室太热啦,太冷啦,学校的厕所太臭啦,哪个老师不公平啦....。.都是每周的例行会议中要说的问题。美国的中学是由学生跟成人共同管理学校的。
“校长内阁会议”中担任代表的学生,就有资格参选学校学生会的干部资格了。到了竞选的时候,全校铺天盖地都是竞选广告。候选人各出奇招拉票,学校的电视会直播竞选演讲....。.跟真的选举没两样!选出来的学生干部,全都是领导能力非常强的。
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