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一周之后,崔老师把超华在内的四名指导生,召集在一起,座谈毕业设计选题进展情况,看到超华,崔老师第一个点名让他回答。
超华站起,“经过一个周的工厂需求了解、在和该厂综合管理部李主任多次交流的基础上,我初步选定的题目是,计算机在企业经营管理系统应用。”
“下一步具体咋做?”崔老师问得直奔主题关键。
“我的想法是从五个部分着笔,第一部分阐述计算机对企业经营管理的重要性,第二部分举例说明计算机在企业经营活动统计、分析模块设计,第三部分想阐述各模块之间的数据调取链接方式,第四部分根据红华仪器厂生产管理需要,设计计算机应用操作程序及编写操作步骤,第五部分分析说明计算机系统替代人工系统的可行性。”
听完超华介绍,崔老师微笑点头肯定,他补充道,“超华的思路很好,关于第四部分,我的建议是多跟李主任沟通,你提出模块建设思路,李主任有自己的研发团队,你做后续支持,要介入但不要喧宾夺主。”说完,问超华,“你明白我的意思吗?”
超华点头回应,崔老师让超华回去做修改完善,再提交他审核,完了让他先离开。
“我们是一个一个的回答,其他人可以吸收别人优点,修正自己不足,汇报完的就可以离开,趁着记忆马上修订。”崔老师在超华要离开时候,对其他人吩咐说明自己意图。
两周之后,孙超华到正锋工作室,调侃道,“明老师,不简单,都有了自己个单独工作间,堪比讲师待遇了?”
见超华来了,正锋自嘲道,“提供了一个单间,月房租少说也值上千元了。”
“何以见得?”超华不解。
“你想想,就免费给那些老师翻译资料,足以可租不止十个这样的房间了。”
“那你咋不收费?”超华故意问。
“我能那样做么?我敢那样做么?”正锋故意反问,其含义不言自明。
“说得倒也是,不过你可是积累很广的人脉,到时候毕业,工作随你而挑了,都会给你开绿灯。”
正锋认可超华说法,“那倒是真的,这也是现在为其服务的价值所在。”
调侃一阵子,正锋对超华说,崔老师现在也忙于写论文,为其晋升教授积累资历,托他给超华一个可供写论文参考文献索引目录。
“崔老师说让你到图书馆,查找他给提供的文献资料,说对你写论文大有益处。”
超华接过清单一看目录,觉得太及时了,忙说让正锋替他万分感谢崔老师。
“你不必在意,我帮他,他帮你,大家心中有数,不必言谢。”正锋让超华,以后客套话在他们之间少用。
正锋还说,如果超华要谢他,用自己实力感动崔老师,那比什么都好,至少能给崔老师这样一个好印象,就是正锋接触的人都不是平庸之辈。
“你的意思我明白了,谢谢你忠告,我一定用自己的实力,让崔老师觉得我,值得作为他得意的辅导生之一。”
“好,加油,老弟。”正锋伸出右手,和超华互相击掌,以示鼓励。
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